Lycée Maurice Genevoix - Montrouge

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Participation de la classe de 1° ES 1 à Lycéens au cinéma

Cette année encore, le lycée était inscrit à Lycéens au cinéma. La classe de 1° ES 1 a donc assisté à la projection de quatre films en salle, encadrée et préparée par M. Savarit et Mme Tournier.

Voici les films vus, classés dans l'ordre de préférence de l'ensemble des élèves de cette classe :

  1. Camille redouble de Noémie Lvovsky
  2. La famille Tenebaum de Wes Anderson
  3. Mr Smith au Sénat de Frank Capra
  4. Sobibor de Claude Lanzmann


Voici quelques extraits d'opinions d'élèves de 1° ES 1 :
Pour moi, Mr Smith est le meilleur des quatre films. Je le voie comme une critique des politiques américains, dénonçant les intrigues, complots qui peuvent se produire dans la politique. Ce film parle de droit puis d'inégalités des chances à travers la corruption.

A propos de La famille Tenebaum : C'est le film le plus intéressant, l'histoire était prenante, il y avait de bons acteurs, la façon dont le film était réalisé était plus originale que la plupart des films américains et la bande son était bien. C'est un univers particulier auquel j'ai pu adhérer, je n'avais jamais vu des films de ce réalisateur, j'ai apprécié de découvrir.

Camille redouble a séduit la classe grâce à l'humour qu'il y avait, à la particularité du retour dans le passé et à l'époque dans laquelle l'histoire se déroulait, la jeunesse était plutôt bien représentée.

A propos de Sobibor : C'est un film qui raconte une partie de l'Histoire. Il m'a paru d'autant plus vraissemblable car c'est un rescapé de Sobibor qui vous raconte ces histoires lors de l'évasion.

MLT

Journée Portes Ouvertes Samedi 29 Mars

Le samedi 29 mars, le lycée Maurice Genevoix a ouvert ses portes au public. La plupart des visiteurs étant des parents des élèves de troisième, venus s'informer sur les options et projets développés au lycée. IMG_2800.JPG

Ils ont pu rencontrer les enseignants et discuter avec eux des aspects disciplinaires développés au lycée en cours ou dans les enseignements d'exploration, IMG_2814modifie.JPG

découvrir des projets originaux comme par exemple sur les contes Africains, IMG_2823.JPG

ou du théâtre pour les cours d'espagnol IMG_2819.JPG

voir l'option théâtre du lycée en action avec les répétitions de plusieurs élèves de l'option, IMG_2842.JPG

découvrir l'atelier cinéma du lycée. IMG_2839.JPG

Les Terminales ont pu se saisir de cette matinée pour faire quelques révisions et ainsi montrer aux visiteurs comment se déroulent les épreuves pratiques. IMG_2810.JPG IMG_2807.JPG

Le CIO a également tenu un stand afin de discuter avec les parents des projets de leurs enfants. IMG_2835.JPG

Sortie au parc de Sceaux

A la fin du mois de mars, deux sorties ont été organisées pour les élèves de Seconde 3, 9 et 5 étant impliqués dans l'enseignement d'exploration "Méthodes et Pratiques Scientifiques".

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Au cours de ces sorties, ils ont pu étudier le parc de Sceaux sous différents aspects disciplinaires (Mathématiques, Physiques et SVT).

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Les activités qu'ils ont réalisés les mènera à proposer une problématique sur le thème de la "nature dans la ville".

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Ils imagineront ensuite une réponse à cette problématique sous la forme d'un projet de jardin (qu'ils présenteront sous la forme d'un croquis, dessin, maquette).

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Avec ces travaux, l'enseignement des "Méthodes et Pratiques Scientifiques" a pour objectif de préparer les élèves à l'épreuve de baccalauréat de "Travaux Personnels Encadrés" qu'ils auront en classe de Première.

Soirée des Talents

Les élèves du lycée Maurice Genevoix se produisent sur scène au théâtre du lycée, afin de dévoiler leurs talents à deux reprises au cours de l'année.

La première soirée des talents de l'année a eu lieu en janvier et la suivante est au mois d'avril.

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Pour cette occasion, les élèves passent des auditions, puis sont sélectionnés pour passer sur scène à l'une ou l'autre des deux soirées des talents.

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Le public est constitué de 80 personnes, enseignants et élèves du lycée souhaitant assister à cet événement exceptionnel.

Le stress monte dans les coulisses au moment du maquillage et de la préparation des costumes.

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On se détend comme on peut en dansant ou en jouant quelques notes de guitare. IMG_1122.jpg

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Quand vient le moment de passer le rideau pour monter sur scène, les présentateurs appellent le prochain numéro.

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La foule crie des encouragements et applaudit, le spectacle commence !

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Tout au long de la soirée, les numéros s'enchaînent : musique, danse, chant, magie... les talents de nos élèves sont multiples et le public est conquis.

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La soirée se termine par un peu de danse sur la scène pour le public avec un pot d'adieu servi à la sortie.

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C'est également l'occasion d'admirer les dessins et photos des élèves qui ont accepter de s'exposer dans le hall.

Sortie au Musée Bourdelle Seconde 5

Au cours de la matinée du 5 décembre 2013, la classe de Seconde 5 a visité le musée Bourdelle à Paris dans le cadre du cours de MPS sur le thème de « l’Art et la Science ». Les mots qui suivent sont issus des travaux des élèves à la suite de cette sortie pour raconter leurs expériences.

« La visite a commencé par une présentation de la vie de l’artiste Antoine Bourdelle : Antoine Bourdelle est née en 1801 et mort en 1929. Inspiré par son père, Bourdelle décide à son tour de se lancer dans le monde de l'art. Il découvre qu'il mémorise rapidement ce qu’il voit, ce qui lui permet de sculpter directement ces œuvres, cependant il dessinait beaucoup et réalisait des esquisses avant de passer à la sculpture.

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Le musée est constitué de plusieurs parties : - Un hall avec de nombreuses sculptures en plâtre, - L’atelier de Bourdelle et sa maison, - Le jardin avec des sculptures en bronze.

À l'intérieur du musée, nous avons observé des sculptures et des bas-reliefs qui évoquent principalement des personnages de la mythologie grecque. Celles-ci sont faites en plâtre (craignant l’eau), alors que celles exposées dans un jardin à l'extérieur sont en métal (bronze).

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Beaucoup de dessinateurs viennent au musée pour trouver de l’inspiration dans les œuvres de Bourdelle ou tout simplement pour les redessiner à l’identique.

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Dans l'atelier du sculpteur Emile-Antoine Bourdelle, nous avons découvert comment il procédait pour réaliser ses sculptures. Les sculptures en plâtre sont souvent réalisées par assemblage et pas d’un bloc, alors que les sculptures en bronze sont faîtes à l’aide de moulage.

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En entrant dans l’atelier, une grande statue d'un centaure mourant s’imposait à nous, c’est une représentation de Chiron, le seul centaure cultivé et tué par erreur par Héraclès. Cette représentation est impressionnante dans ses détails et aussi parce qu’elle donne une sensation de mouvement.

Nous avons également observé des sculptures plus petites, mais tout aussi impressionnantes dans leur réalisation.

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Plusieurs œuvres ont retenu notre attention dans le musée : - L’Héraclès Archer__

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La conférencière nous a expliqué que la position d’Héraclès était contraire aux lois de la physique (corps en appuie sur une surface instable et dans une position inconfortable). De plus, nous avons observé que ses pieds étaient représentés comme des pattes de Lion.

- Le Grand guerrier avec jambe Grand_guerrier_2.JPG

Celle-ci parce que le guerrier lèvent sont bras droit pour frapper de l’épée, mais avec son bras gauche, on dirait qu’il se protège.

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A la suite de la visite des salles, nous avons pu dessiner certaines œuvres. Nos dessins nous ont ensuite servi de support, afin de réaliser des modelages en atelier.

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Modifié d’après les travaux de Dimitri, Gustave, Mikaël, Adrien, Yessine, Rayan, Mehdi, Lucas et Nedjma (2nde 5)

Pour en savoir plus : le site du musée Bourdelle : http://www.bourdelle.paris.fr/

Le BTS "professions immobilières a fêté ses 15 ans !

Ce vendredi 14 mars 2014, plus de 160 personnes se sont réunis au lycée "Maurice Genevoix" pour fêter les 15 années d'existence du BTS "professions immobilières" autour des fondateurs : Mme GUYETANT (proviseur de l'époque) et M. DEROCLES et M. JEANNETTE (Professeurs en techniques immobilières).

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Pour les anciens étudiants, cette soirée d'envergure a été l'occasion de se remémorer "les bons souvenirs" avec l'équipe pédagogique et l'équipe de direction actuelle (M. CARBAJO et M. BERTHELOT) autour d'un buffet, d'une rétrospective en image, d'une soirée dansante et d'une ambiance très conviviale. Cette soirée a permis de renforcer le réseau des anciens, le parrainage des promotions actuelles et de développer les synergies entre les anciens étudiants et le BTS PIM du lycée (tutorat, stage, intervention en classe...)

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Cette soirée a été aussi l'occasion de rappeler quelques chiffres :

1998 : démarrage de la 1ère promotion ! En 15 ans, le BTS "professions immobilières" du lycée "Maurice Genevoix" a permis à plus de 300 étudiants de devenir des professionnels reconnus de l'immobilier (syndic, conseiller en immobilier, gestionnaire de patrimoine, cadre de l'immobilier social, créateur d'agence immobilière ...). C'est aussi une moyenne de 85% de réussite et 100% pour les promotions 2004 et 2009.

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Sortie au salon APB

Dans le cadre de la préparation à l'orientation post-bac des élèves de Terminale, les professeurs principaux ont emmené l'ensemble des classes de Terminale au salon APB.

Ce salon permet de participer à des conférences, rencontrer des conseillers d'orientation psychologue, et des représentants de nombreuses filières (prépa, IUT, DUT, Licence...). Il permet donc aux élèves de trouver des idées d'orientation et des partenaires pour les accompagner dans leurs recherches.

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Vous pouvez en savoir plus sur le salon APB à cette adresse : http://www.admission-postbacidf.fr/

Sortie des TS1 et TS2 au musée de Paléontologie

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Au cours du mois de décembre, les élèves de TS1 et de TS2 ont visité une partie du jardin des plantes, ainsi que la galerie de paléontologie et d'anatomie comparée.

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Lors de la visite du jardin de l'école de botanique, ils ont découvert différents aspects de l'évolution des plantes terrestres.

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Ils ont pu également s’intéresser aux adaptations des végétaux leurs permettant de passer l'hiver.

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Le musée de paléontologie leur a permis de retravailler les notions de classifications des êtres vivants et aussi de définir la place de l'Homme parmi le groupe des primates.

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Entre la visite du jardin et celle du musée, nous avons profité du beau temps pour faire une "pause gourmande conviviale".

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Les deux classes ont réalisé des vidéos présentant différents aspects du programme de Terminale scientifique.

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Quelques élèves ont même amené des déguisements et des marionnettes afin de produire des vidéos ludiques.

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Vous pouvez retrouver l'intégralité de ces deux vidéos à cette adresse : http://www.podclasses.ac-versailles.fr/users/cbolessvt/

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