Lycée Maurice Genevoix - Montrouge

Derniers billets

Lycéens au cinéma

Comme chaque année, le lycée a participé à l'opération Lycéens au cinéma. Nous avons donc accompagné cinq classes à quatre projections en salle, au cinéma Marcel Pagnol de Malakoff. Le programme établi par l'ACRIF nous a permis de voir des films fort divers que les élèves n'iraient pas spontanément voir en salle : documentaire, film en noir et blanc, de réalisateurs français comme italien ou américain...

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ML Tournier

"Citoyens et Cinémas" avec les 1° ES 1

Avec ce projet, nous espérons montrer que si les films sont une grande source de divertissement, ils peuvent aussi nous ouvrir sur le monde au-delà de notre expérience directe, ils peuvent nous proposer des modèles ou nous choquer et ainsi nous obliger à remettre en question notre perception du monde. Partant l'étude des films et les débats sur les films peuvent prétendre à part entière participer au développement de la compréhension de la société et permettre aux élèves de devenir des acteurs pensants et responsables de leur société de plus en plus saturée d'images.

Nous avons commencé par une réflexion sur ce qu'est le cinéma, sur son langage et sur les genres et les codes qui les accompagnent. La question du film comme espace de création et d'expression personnelles et non comme simple objet commercial a été abordé notamment à travers les films suédés de M. Gondry.

Le débat qui a suivi la projection de Match Point de W. Allen a été d'une rare profondeur, portant tant sur le destin ou la chance, sur la question de la liberté de choix de vie des individus dans la société, que sur ce que c'est qu'aimer.

Au-delà des films étudiés dans le cadre de Lycéens au cinéma, nous avons étudié avec les élèves, exemples à l'appui, comment rendre compte de la réalité historique à travers une oeuvre fictionnelle, notamment avec la question de la représentation des génocides durant la Seconde Guerre mondiale.

Nous avons également abordé le thème du soft power américain à travers la figure populaire du super héros et de son évolution face au terrorisme, qui marque bien à la fois les changements de la diplomatie des Etats-Unis et la politique médiatique du pays. Le propos secondaire était de montrer aux élèves que les films et les séries qu’ils regardent proposent souvent eux aussi des pistes de réflexion sur une question de société, au-delà du simple divertissement qu’ils affichent pour attirer les spectateurs. Il s’agit là d’aiguiser leur regard de spectateur.

JP Savarit et ML Tournier.

Movies Genevoix

Depuis 2013, un groupe d’élèves volontaires anime le club-ciné « Movies Genevoix » : après avoir choisi le thème de l’année, les « cinéclubistes » se mettent d’accord, parfois à l’issue de discussions animées, sur le choix des films à projeter. Les séances, auxquelles tous les élèves du lycée peuvent assister librement, sont annoncées une à deux semaines à l’avance par des affiches placardées dans le lycée, reconnaissables à leur logo :

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A la fin du film, les participants sont invités à donner leurs impressions autour d’un verre et d’une chips : c’est le désormais célèbre « apéro-débat » de Movies Genevoix ! Cette année, les élèves s'étaient entendus sur le thème du road-movie : dans ce cadre ont été projetés des films de style et de genre aussi différents que la comédie dramatique Little miss sunshine, de Jonathan Dayton, le post-apocalyptique La route, de John Hillcoat, et le cultissime Easy Rider de Dennis Hopper. Et pour se dire au revoir, fin mai, c'est un film hors thème, The Breakfast Club, de John Hugues, qui a enthousiasmé toute la salle.

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Nous espérons qu’en septembre les volontaires seront nombreux à nous rejoindre pour renouveler l’expérience, avec un nouveau thème et plein de belles découvertes cinématographiques en perspective. Une réunion d’information sera organisée dès début septembre pour débusquer les cinéphiles !

N. Milkoff

Voyage en Lettonie avec Erasmus +

Le voyage, à Daugavpils en Lettonie s’est déroulé du 3 au 8 avril 2016. Deux professeurs, Mme Patterson et Mr Barberousse ainsi que 4 élèves de première y participaient.

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Nous avons rencontré sur place des délégations du Portugal, d’Espagne, d’Italie, de Pologne, de Lituanie et bien entendu de Lettonie. Les échanges, en anglais avec les collègues furent très riches et nous pûmes découvrir les spécificités de chaque pays en matière d’enseignement et de pédagogie.

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Ce fut également l’occasion de découvrir Riga, la splendide capitale de la Lettonie, lors d’une journée de visite avec des conférenciers. Nous avons en outre visité Daugavpils et sa région au sud du pays, non loin de la Russie, de la Biélorussie et de la Lituanie.

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Parcours architectural à Boulogne des 2° euro

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Les 2° euro cette année ont pu participer à une promenade architecturale à Boulogne-Billancourt afin de sensibiliser le regard des élèves et les inciter à visiter la ville autrement, dans l'idée de préparer le voyage de la classe en Andalousie. Cette balade commentée par une conférencière leur a permis d’appréhender une ville à travers ses différents quartiers.
En effet, véritable laboratoire architectural, Boulogne-Billancourt a vu émerger les fondements de l’architecture moderne et l’empreinte laissée par l’art des années trente qui a construit l’identité architecturale et urbaine de la ville. La mémoire de Boulogne-Billancourt se confond avec celle des grandes innovations industrielles et technologiques.

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Cette visite s'est poursuivie par la découverte du Musée des années 30 de Boulogne-Billancourt. Il propose un choix d’œuvres majeures qui permettent d’aborder les artistes importants, les principaux courants artistiques, les faits historiques. Outre l'art des années 30 à travers les tableaux, les sculptures, les affiches publicitaires, les jouets, les objets domestiques, il favorise la découverte de l’architecture, des maquettes, du mobilier.

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Cette visite a permis aux élèves de retrouver au musée ce qu'ils ont découvert le matin dans la rue. Elle leur a également permis d'appréhender les nombreux points de rencontre entre les différents arts, ce qu'ils ont pu retrouver pendant leur voyage en Espagne.

JP Savarit et ML Tournier, professeurs organisateurs du projet architecture de la classe

Sortie de fin d'année de l'Association Sportive

La sortie de fin d'année de l'Association Sportive du Lycée s'est déroulée au parc de Sceaux le mercredi 1er juin.
AS_2.jpg Au programme, un pique-nique au bord de l'eau, suivi d'une longue course d'orientation dans le parc. Malgré la grande motivation de certaines équipes, c'est tout de même Mr Dupraz qui a réalisé le meilleur temps pour retrouver l'ensemble des balises.
AS_1.jpg L'après-midi s'est terminé en musique, autour d'un goûter et d'une balle aux prisonniers.
AS_3.jpg Bonnes vacances à tous et nous vous attendons nombreux en septembre pour une nouvelle année d'activités sportives à l'AS!
L'équipe EPS

PROJET « RÉUSSITE EN LICENCE »

PROJET « RÉUSSITE EN LICENCE »  au Lycée Maurice GENEVOIX

Partenariat avec l’Université Paris VII – René DIDEROT

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(Cliquez pour agrandir)

 

Le projet « Réussite en Licence », à l’initiative de Madame Salomé et Madame Milkoff enseignantes d’histoire géographie, a permis de consolider le partenariat avec l’Université Paris VII-René Diderot : Trente élèves de Terminale Littéraire et Terminale Économique et Sociale sont allés découvrir le vaste campus de la Fac.

 Le 9 mars 2016 après-midi, outre la visite des locaux de l’Université, Les élèves du lycée Maurice Genevoix ont pu assister, pour les uns à un « cours d’amphi » de géographie, pour les autres à des TD (Travaux Dirigés) d’histoire romaine, d’histoire du monde arabo-musulman et d’histoire contemporaine.

Tous ont par ailleurs bénéficié d’une petite heure pour rencontrer des professeurs et des élèves de Licence, auxquels ils ont pu poser toutes les questions qui les taraudaient, à quelques jours de la clôture d’APB !

 Le matin du 9 mars 2016, c’est la Fac elle-même qui s’était déplacée dans nos locaux, en la personne de l’enseignante-chercheuse en géographie Madame Camille Schmoll : transformant l’enceinte du théâtre du lycée en amphithéâtre propre au cours magistral universitaire, elle dispensa aux deux classes de Terminale un cours sur les « mouvements migratoires » : petit développement, à la fois synthétique et pointu, du chapitre sur « la mondialisation »… Très intéressant mais également fort utile, à une semaine du Bac Blanc  !

 A ce propos, nous tenons à remercier nos élèves, qui n’ont pas démérité et se sont montrés très dynamiques, répondant volontiers et de façon fort pertinente aux questions de la maître de conférence.

 Le 6 avril 2016 nous réitèrerons l’expérience, en invitant cette fois-ci une autre universitaire chercheuse en histoire, Madame Sophie Coeuré qui s’est proposée de venir rappeler aux élèves, en amont du chapitre d’histoire de Terminale sur l’Allemagne, quelques notions sur le « socialisme  ».

 Nos plus vifs remerciements à  Madame Schmoll et d’avance un grand merci à Madame Coeuré.

 

 

 

 

Multidisciplinary Flipped Learning with ICT : Project meeting Short-term exchange group of pupils.

Du 14 au 20 février 2016, cinq élèves du lycée Maurice Genevoix ont pu participer à une semaine « Erasmus + » à Séville, projet réunissant élèves et enseignants venus de Turquie, Pologne, Lituanie, Lettonie, Italie, Portugal, France et Espagne. L’objectif était d’échanger et d’apprendre en s’intéressant notamment aux différences et aux similitudes entre les cultures de ces pays.
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Grâce aux différents ateliers organisés durant la semaine, les élèves ont pu affiner leurs connaissances sur les cultures des autres pays par le visionnage de vidéos préparées en amont, par des quizz sur les fêtes traditionnelles, sur la musique, mais aussi par la découverte de plats traditionnels, ou par l’apprentissage de pas de danse sur des sons de flamenco, ou sur des musiques polonaises, italiennes, etc…
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Une belle semaine pour les élèves et les enseignants, qui ont également découvert une magnifique ville Andalouse, Séville.
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Voyage des Tle S au Pays de Galles et en Angleterre

 

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Le plus étonnant, c’est que nous n’avons presque pas eu de pluie !! Alors qu’une semaine avant et une semaine après, le déluge s’abattait sur le nord du Pays de Galles.
Mais non, du 13 au 17 décembre 2015, nous avons été au sec ! 
31 élèves de Tle S et 3 professeurs ont ainsi pu découvrir la beauté du rivage gallois, le charme pseudo-médiéval de la ville de Chester, les châteaux forts, Anglesey, Liverpool, Oxford… Mais ils ont en plus visité une centrale électrique unique au monde, étudié un pont suspendu et découvert la réalité de l’agriculture biologique ! Autant de découvertes culturelles, linguistiques et scientifiques qui ont permis à la classe de vivre une expérience collective.
Pourquoi ? Pour se rendre compte que parler Anglais est un plaisir, et ainsi s’ouvrir des possibilités infinies de communication, mais aussi se préparer aux épreuves du bac. Et puis… puisqu’il en est question : l’amitié et la confiance développées au cours de ce voyage seront de précieux atouts pour marcher tous ensemble à la conquête du précieux diplôme !!
 

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On repart l’an prochain ?!

J. Isambert, professeure de physique-chimie 
et professeure principale de la classe.

Voyage à Cordoue de la Section européenne

Voici le programme du séjour passé par les élèves de la Section européenne espagnol cette année :

Dimanche 17 janvier 2016 :
Départ d'Orly dans l'après-midi pour attérir à Séville à 19 h 50. Voyage en car jusqu'à Cordoue et accueil dans les familles.

Lundi 18 janvier : à Cordoue
Visite de la Tour de la Calahorra
Visite de la synagogue de la Juderia
Visite guidée de la mosquée cathédrale et du quartier de la Juderia

Mardi 19 janvier : à Cordoue
Visite de l'Alcazar de los Reyes Cristianos
Visite des bains du calife
Visite du Musée de l'Inquisition

Mercredi 20 janvier :
Visite du site arquéologique de Medina Al Zahara
Jeux de piste dans la vieille ville de Cordoue

Jeudi 21 janvier :
Visite de Séville : l'Alcazar royal, le vieux quartier de Santa Cruz et la Giralda
Retour à l'aéroport et à Paris dans la soirée

ML Tournier,
professeure de DNL

TAXE D’APPRENTISSAGE - rubrique hors quota - catégorie A –

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Tournoi badminton et tennis de table

20151217_132714.jpgLe tournoi de badminton et de tennis de table organisé par l'association sportive du lycée avant les vacances de Noël a permis de rassembler les élèves licenciés pour un moment sportif convivial.
Merci à tous les participants et aux professeurs qui se sont joints à l'équipe EPS durant ce tournoi.

Deuxième marche du podium départemental pour l'équipe de badminton

Mercredi 13 janvier, l'équipe de badminton qui représentait le lycée Maurice Genevoix au championnat départemental a remporté de belles victoires contre plusieurs équipes du département et termine sur la deuxième marche du podium.
Ce résultat permet à l'équipe de se qualifier au championnat académique qui aura lieu le mercredi 3 février.
Bravo à toute l'équipe!20160113_171852.jpg

Maurice Genevoix à l'honneur à Montpellier

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Le court-métrage Rita et Yoyo, réalisé par l’Atelier Cinéma du lycée Maurice Genevoix, sous la direction de Mme Milkoff, a été sélectionné pour participer au concours de films lycéens organisé par Cinémed, le Festival du film méditerranéen, qui se déroule tous les ans à Montpellier au moment des vacances de Toussaint.
Huit camarades accompagnés par leur professeur de cinéma ont ainsi pu pendant trois jours découvrir la métropole occitane, le temps de visionner de nombreux films de la programmation, rencontrer des professionnels - entre autres le documentariste Patricio Guzman ou l’actrice Valeria Golino -, et bien sûr présenter leur film qui, cerise sur le gâteau, a reçu un des deux prix en lice, le prix Itribu-Gaumont !
De quoi motiver les 21 élèves de l’atelier qui mettent en commun chaque année leur énergie et leur créativité pour réaliser un ou plusieurs courts-métrages, que les élèves de Terminale présentent par ailleurs au Bac pour l’option facultative de cinéma-audiovisuel.

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Dans l'attente des résultats

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La remise du prix




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Le prix


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Les gagnants sur scène


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Pour fêter la victoire





N. Milkoff

Compétition UNSS du futsal du mercredi 16 décembre 2015

Deux équipes du lycée Maurice Genevoix étaient alignées ce mercredi 16 décembre pour la deuxième journée du district Futsal UNSS. Quatre autres équipes étaient présentes aujourd'hui et représentaient le Lycée Mounier de Chatenay Malabry, le Lycée Monod de Clamart et le lycée Michelet de Vanves.
Après avoir terminé 2ème de la phase de poule, les équipes de Genevoix se sont inclinées de justesse en demi-finale par les scores de 2 à 1 et 4 à 3.
Pour la place de 3ème, Genevoix2 a battu Genevoix1 par 2 buts à 1.
Une bien belle compétition avec du beau jeu.
La prochaine et dernière journée aura lieu le 20 janvier.
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Compétition UNSS de badminton du mercredi 2 décembre 2015

Mercredi 2 décembre, deux équipes du lycée Maurice Genevoix ont participé à la compétition district de badminton au lycée Marie Curie de Sceaux.

Après avoir joué les matchs de poules contre les lycées Michelet, Lakanal, Descartes et Marie Curie, nos deux équipes se sont rencontrées en demi-finale. L'une des deux s'est ensuite inclinée en finale et finit ainsi deuxième, l'autre équipe a gagné la petite finale et termine troisième.
De très bons résultats dans une très bonne ambiance, et une qualification pour les phases départementales qui auront lieu fin janvier. Bravo à nos joueurs et joueuses!

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Rappel des consignes vigipirate

Voici un rappel des consignes de sécurité pour le plan Vigipirate alerte attentats. Vous trouverez en pièce jointe ces rappels pour les deux niveaux de Vigipirate, téléchargeables en PDF dans ce billet.

Mise à jour 27/11 : Les consignes de sécurité sont prolongées du lundi 30 novembre au dimanche 6 décembre.

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Exercice PPMS 2015

Vous trouverez ci-joint le lien permettant le téléchargement du diaporama préparation des élèves à l’exercice PPMS 2015 : il vise à présenter le thème de l’exercice annuel, à apporter des notions de base sur la carte de vigilance météo et à indiquer les bons comportements tant individuels que collectifs face à un évènement climatique de type orages – vents violents – pluies intenses.

Maurice Genevoix à l'honneur : visite de l'Académie française

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Le 16 avril au matin, les 1° ES 1 et les T° L ont pu visiter l'Académie française, en présence de M. Lafon de la Mission du Centenaire de la Première Guerre mondiale et de M. Genevoix, petit-fils de Maurice Genevoix. Celui-ci les a touchés par son discours qu'ils ont trouvé émouvant, surtout par ses déclarations sur sa famille. Ils ont été intéressés par l'impact que la guerre a eu sur la vie d'écrivain de Maurice Genevoix. Ils ont apprécié l'éloquence de M. Lafon et ses encouragements à réussir dans la vie, ses explications sur les enjeux de la commémoration de la Première Guerre mondiale.
La guide leur présenta les cinq Académies et l'Institut de France. Elle leur narra l'histoire du bâtiment et son architecture avec passion. La double voûte les impressionna, tout comme le fait de pouvoir s'asseoir dans les fauteuils situés en dessous.

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Les 1° ES 1 sous la coupole














Ils furent particulièrement intéressés par la question du statut des Académiciens et de leur mode d'élection. La guide leur expliqua la tenue des Académiciens et décrivit l'épée de Maurice Genevoix. Elle leur a également présenté la place des femmes à l'Institut. L'élément de la visite de l'Institut qui a marqué leurs esprits est le mausolée de Mazarin, du fait de sa taille et de la finition des sculptures.

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Les élèves ont ensuite visité les deux bibliothèques, celle de l'Institut et la bibliothèque mazarine. Ils ont pu voir de très près la première édition du premier tome du Dictionnaire de l'Académie publié en 1694. Ils ont été saisis d'y retrouver les noms de Colbert ou Racine parmi les auteurs.

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Puis la visite s'est poursuivie par la découverte des deux salles de l'Académie française car Maurice Genevoix en fut le Secrétaire perpétuel de 1958 à 1973. Les élèves ont pu poser des questions sur la nature du travail des Académiciens et observer le nom de certains d'entre eux sur les tables.
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                   Dans la salle de l'Académie française




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Les élèves ont été très intéressés par ce projet qui leur a permis de mieux connaître M. Genevoix et certains rêvent d'entrer plus tard à l'Académie car ils ont été sensibles au discours qui leur a été fait pour leur montrer que l'avenir leur appartient.

ML Tournier,
avec l'aimable autorisation de Seda Demirci pour certaines photos.

Maurice Genevoix à l'honneur : rencontre autour de la bataille des Eparges

Le lycée Maurice Genevoix a participé au mois d'avril 2015 à la commémoration de la bataille des Eparges et de ce grand écrivain qui a donné son nom à l'établissement, à l'initiative de M. Lafon, conseiller auprès de la Mission du Centenaire de la Première Guerre mondiale.

Ainsi, le 9 avril, plus d'une centaine d'élèves, dont ceux inscrits à l'option Littérature et Société, ont pu assister à la projection de l'épisode de la série Ceux de 14 consacré à cette bataille des Eparges. Ils y avaient été préparés par la présentation de la bataille et de son site, par la lecture d'extraits de l'oeuvre de Maurice Genevoix en classe. Certains ont également réfléchi à la question de la conservation et de la transmission de la mémoire.

Cette projection s'est déroulée en présence du réalisateur de la série, Olivier Schatzky, et de l'acteur principal, Théo Frilet. S'en est suivi un débat fructueux et très vif avec les élèves sur la guerre elle-même tout comme sur les conditions de tournage d'une reconstitution historique, notamment celle des bombardements qui les ont impressionnés par leur réalisme. Ils ont apprécié d'être immergés dans le quotidien des poilus et les combats. Ils se sont montrés curieux des liens entre l'oeuvre de Maurice Genevoix et les difficultés de transposition au cinéma.


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            Olivier Schatzky et Théo Frilet au théâtre du lycée

Les élèves ont entendu O. Schatzky leur présenter le portrait d'un Maurice Genevoix, jeune et athlétique. Ils ont posé beaucoup de questions sur le choix de l'acteur qui l'a incarné et ils ont apprécié de pouvoir discuter avec ce dernier, Théo Frilet, qui leur a également expliqué comment il était entré dans le métier.
Ils se sont montrés curieux et ont trouvé enrichissante cette rencontre avec des professionnels du cinéma et de la télévision. O. Schatzky a affirmé qu'il considérait comme essentiel pour la jeunesse d'être confrontée à des oeuvres qui l'amène à réfléchir et à développer son sens critique.


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             Théo Frilet et Olivier Schatzky avec trois élèves

ML Tournier

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